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      1. 四月花開日,讀書正當時|校學生會學習部讀書驛站活動


        為提升同學們學習性,增強校學校學風建設。校學生會學習部于4月7日下午215在綜合樓608教室開展了本學期第一期讀書驛站好書分享會,活動現(xiàn)場匯聚了各班代表的同學們,他們帶著自己所分享的書籍互相的探討和發(fā)表自己的觀點。這次的好書推薦的活動絕大部分的同學都在推薦《追風箏的人》《駱駝祥子》。

         

        《追風箏的人》讀后感分享

        21檢測1班 胡磊

            這本小說的內容與他的成長經歷密切相關。“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面子孔的灰塵,將背厲靈云鬼的悸動展示給世人。我認為這書主打的是“人性”這一方面,在種族收視與親情友情之間,阿米爾做出的選擇一系列故事殘忍又美麗,整本書都穿插隱埋著人性黑暗的一面,但最終卻體現(xiàn)出了人性溫暖的一面,讓讀者啼噓感慨不已。也許我的感悟還不夠透徹,但我會一直秉持初心,用心去感受書中的細膩與溫暖。王爾德曾經說過:“每個圣人都有不可告人的過去,每個罪人都有潔白無瑕的未來。”無論王公貴族還是星斗小民,人們總是會有一點過去的黑歷史,這些黑歷史可能是無足輕重也可能不可饒恕,人們總是習慣去逃避去而不是正確面對,而這些過去讓我們感到痛苦或者愧疚的事情也會想毒藥一樣慢慢沉積在我們身體里,這些記憶就像日積月累的毒藥在我們體內爆發(fā)一樣,無法抑制也無法治愈。

        此刻我感悟了我們每個人或多或少都在年幼的時候做過一些讓自己今后感到羞愧的事,這些事可能如影子一般伴隨自己一生,讓你只能低著頭去看它??墒菚r光不會掉頭,自己盡力的彌補,何嘗不是一種自我拯救呢?

         

        《駱駝祥子》讀后感分享

        21商務班 顧若彤

             “為個人努力的也知道怎樣毀滅一個人,這是個人主義的兩端。”這句話初讀時懵懂,而讀完《駱駝祥子》后真正理解。

               老舍先生用北京腔調為我們描繪了祥子悲慘的一生。祥子剛開始進入城市時,帶有屬于他自己的夢想,攢錢買一輛三輪車。他做到了,他為自己驕傲自豪過“那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬,像身經百戰(zhàn)的武士的一顆徽章.。”他三次實現(xiàn)了自己的夢想,但是每次實現(xiàn)夢想的途徑卻越來越墮落。由靠自己努力到靠虎妞資助。這也體現(xiàn)著他由一個體面的,要強的,好夢想的,健壯的祥子逐漸變得猶如行尸走肉一般社會病胎里的產兒。那時的個人主義的社會,一步一步的欺騙著祥子,給了他實現(xiàn)夢想的希望又在他滿眼星光的時候向他眼睛里揚沙子,或是用更骯臟的代價來交換,來來回回折磨著他。最終他猶如一顆珍珠逐漸被沙子掩埋,逐漸墮落。這是對自己的放棄,但我更覺得這是祥子對當時社會清楚的認知。他看清了這個社會的丑陋與骯臟。這扭曲的社會怎么可能實現(xiàn)他那正常而又平凡的夢想呢?他迷茫過,掙扎過,最終還是逃不掉落到和自己曾經厭惡的人一樣的模樣。

               讀了《駱駝祥子》,我真正明白了一個大環(huán)境給人帶來的身心影響。我心疼祥子,也慶幸自己出生在一個開明的環(huán)境中,可以盡情的去為實現(xiàn)自己的夢想而努力。為實現(xiàn)自己的夢想而努力可能會遇到困難,但對于祥子而言,他連為實現(xiàn)自己夢想而努力的資格都沒有,我們沒有理由不珍惜這個美好的時代好好生活,好好愛人。

         

        學生科(團委)學生會學習部供稿

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