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      1. 工會女職委舉辦家庭教育主題講座


          11月13日下午3點,校工會女職委邀請杭州市人口早期發(fā)展協(xié)會副會長孫蕾娟老師到校,為我校年輕職工舉辦題為“了解孩子  成就孩子”的家庭教育主題講座。孫老師還是國家早教協(xié)會大陸地區(qū)副會長、國家二級心理咨詢師、高級育嬰師、杭州師范大學兼職教授。
         
          孫老師結(jié)合“大腦發(fā)育理論”指出,大腦發(fā)展有敏感期,分娩前的4個月到分娩后36個月,是嬰幼兒視覺聽覺能力、語言能力、對符號和數(shù)字的認知能力、情感控制能力發(fā)展的敏感期,約80%的相關(guān)能力在此期間發(fā)展形成。敏感期的存在表明存在機會之窗,早期經(jīng)驗能成為終身的學習、行為能力和生理、心理健康創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。如果家長不懂得敏感期,很可能把孩子在敏感期的表現(xiàn)當成不乖的行為斥責孩子,造成他的痛苦,留下心理隱患;相反,家長可以幫助孩子順利度過敏感期,巧妙利用敏感期培養(yǎng)孩子相關(guān)能力。孫老師介紹了切實可行的早期教育方法,在座的老師們安靜聆聽,認真筆記,有的還錄了音,講座持續(xù)到下班還有很多老師留下咨詢。
         
          為人父母是一項不容失敗的事業(yè),在老師們眼睛里,我們看到深深的關(guān)懷和殷切的希望,令人感動?!坝孜嵊滓约叭酥住?,身為教育工作者的我們,應該加強自身學習,主動學習教育理論,做完美父母的同時,更好地扮演教師的天職,既“教書”,又“育人”。(工會  唐毅)
         
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